bCAD. Обучающие пособия. Вопросы по работе с программой.

В данной ветке выкладываем любые пособия по программе а также обсуждаем, как работать с bCAD.
______
Демо-версии и видеоролики

Документация по bCAD Мебель

Учебные пособия по bCAD

[SR277]

Сообщение от bcad_ug

спецов прошу лишь прочитать и посоветовать что-нибудь поправить.

Константин, я бы посоветовал ноги сразу вставлять по Z=20, тогда можно избавится от "половецких плясок" со столешницей. Ну ещё, я лично, предпочитаю начинать строить подобные столы со столешницы, её габариты и высота расположения (понятно, что обычно стандартная) основозадающие в проекте," мне так ка-ц-ца".

[bcad_ug]

SR277, ты ж не забывай, это - для начинающих. Прикинь - ты только что купил прогу и тебе говорят: ноги вставляй по Z=20 !
Я бы не поверил! Вот когда люди проделают одно и то же три раза разными способами, тогда только, возможно, появится понимание этой кабалистики.

предпочитаю начинать строить подобные столы со столешницы

Любопытно. И с какими же координатами вставка? Неужели: 0 740 ? (при общей высоте стола 740, ессно...)
Не увидел экономии ни в одном действии. Все равно потом бок цеплять к столешне, а потом еще или зеркалить его или еще один вставлять через ПП (прям.панель). Хрен редьки... А первые координаты: 0 0 легче набить, на пару цифр меньше.
И еще третьего нет варианта...


Спустя полчаса. Должен признаться - был неправ. Начав писать следу4ющую сборку стола, понял, что в сборке со столешницы есть рациональное зерно. Если афффтор идеи не возражает, я поставлю этот вариант четвертым.
Если до этого времени точка зрения опять не поменяется....

[SR277]

Сообщение от bcad_ug

SR277, ты ж не забывай, это - для начинающих. Прикинь - ты только что купил прогу и тебе говорят: ноги вставляй по Z=20 !

Я и несоветую с первой попытки вставки панели в проект начинать с клавиатуры, при чём, чему = Z человек должен сам дойти исходя из конструкции мебелюхи. Просто на ряде вариантов построения подвести, что так быстрее, да и модель не будет улетать в минус по координате "Z" (кстати лишняя операция по вытаскиванию всей модели в плюс), что важно для последующего сохранения как блока или копирования через буфер.

Сообщение от bcad_ug

Любопытно. И с какими же координатами вставка? Неужели: 0 740 ? (при общей высоте стола 740, ессно...)
Не увидел экономии ни в одном действии. Все равно потом бок цеплять к столешне, а потом еще или зеркалить его или еще один вставлять через ПП (прям.панель). Хрен редьки... А первые координаты: 0 0 легче набить, на пару цифр меньше.

Весь "хрен", опять же на мой взгляд, заключается в том, что строится не просто набор панелей с наиболее удобным вариантом их сопряжения, что конечно не маловажно, а в первую очередь объект мебели с определёнными изначально заданными требованиями, одни из которых наружные габариты и месторасположение основных функциональных поверхностей (панелей). У стола главный элемент столешница с её размерами, конфигурацией формы и высотой от базовой поверхности (пола), все остальные элементы, так сказать вторичны, и подгоняются под головной элемент и под другие правила построения, например нога (которая боковина) у стола никогда не стоит прямо на полу, под ней присутствует как минимум подпятник, то есть координата Y у нижнего торца ноги не может быть равной нулю. Исходя из этого и определяются параметры этои самой ноги/боковины: ширина = ширине столешницы - свесы столешницы; высота = высота нижней(тыльной) поверхности от базовой поверхности - высота занимаемая опорной системой(конечно без опыта предугадать и просчитать затруднительно, возможно придётся подгонять панель после вставки опоры).
Основная моя мысль в том, что в совокупности с обучением приёмам работы в программе в будующем конструкторе (с опытными конструкторами, но не пользователи программы в этом должно быть легче) надо развивать пространственное мышление и понятие конструктивных требований, тогда и просчёт требуемых габаритов элементов/панелей и определение их точек вставки пойдёт легче, практически на автомате, скидать четыре панели за 4-5 шагов не так уж и сложно, гараздо больше времени уйдёт на последующие трансформации/подгонки под общие размерно-габаритные требования и "правильное" расположение модели в координатном пространстве.
Ещё раз повторюсь, что это основано на моём понятии "правильности" подхода к конструирования и моих методах работы, абсолютно не являющихся догмой: сколько людей - столько и .... всего.
P.S. Костя, а третий вариант, ещё не выкладывал? Можно также в одном из вариантов рассмотреть использование определение габаритов панели через Задать габарит, с последующей минусовкой стилистически/технологических припусков - для той же ноги/боковины.

[bcad_ug]

Сообщение от SR277

а третий вариант, ещё не выкладывал?

а вот только что.
Согласен практически со всем, что ты сказал. МаладецЪ! Только я значительно чаще занимаюсь обучением, чем практической работой (да и та какая-то эксклюзивная, все в первый раз...). Поэтому у меня взгляд на это соответственный. Да. я вижу и знаю последствия не совсем корректной сборки, но , как ты правильно сказал, это придет со временем у каждого, кто постоянно будет работать в этой великолепной и легкой программе. Дай срок....
Попытаюсь скоренько четветрый вариант сделать, а в голове уже складывается пятый. (А вроде и траву не курю)

Про подпятник, конечно, верно замечено. Если настолько быть дотошным, ну надо, конечно, еще стол приподнимать на высоту оного. И двигать не столешницу влево относительно бока который в 0 0 0 встает, а двигать как раз бок вправо на глубину свеса столешни ПЛЮС толщину этого бока. Или вставлять его сразу 16 0 0, чтобы он был действительно в начале координат изначально.

[SR277]

Сообщение от bcad_ug

Про подпятник, конечно, верно замечено. Если настолько быть дотошным, ну надо, конечно, еще стол приподнимать на высоту оного. И двигать не столешницу влево относительно бока который в 0 0 0 встает, а двигать как раз бок вправо на глубину свеса столешни ПЛЮС толщину этого бока. Или вставлять его сразу 16 0 0, чтобы он был действительно в начале координат изначально.

Костя, посмотри на мою подпись, там всё написано.

Сообщение от bcad_ug

SR277. прочитал подпись и думаю, что теперь переделывать надо будет все три варианта.
Вот же блин...

Костя, зачем так себя мучить. Просто в следующем варианте построения сразу заметить, что теперь будут учитываться всякие конструкторские прибамбасы. А в готовых вариантах (например в последнем) столик можно и подвигать, и приподнять на подпятники, зато будет объяснение потом как и для чего это учитывать, и как избегать лишних телодвижений в "боевых" условиях.

[Us13]

У меня есть "Мисли", но может полемику по этому поводу выделить в отдельную ветку?
В своем городе я "обратил в веру" очень многих, поверьте... Но первые опыты давал (не) (совсем) правильно. Что-то нужно вычеркнуть из скобок.. Просто тогда учился методом тыка, вот и учил людей методом тыка. На сегодня всё обстоит иначе. Есть маленькая методика ввести человека в Би. Не уверен, что она имеет профпригодность, но люди учатся и творят потихоньку...
Кстати, первый урок Про-про тоже хорош. Но вот освоить кривое, расстановку, гнутость... Вот сдесь и плац для обучения ИМХО

[bcad_ug]

Господа, на сегодняшний день выложено ПЯТЬ вариантов сборки стола, изделия из ЧЕТЫРЕХ панелей.
Может, еще какие идеи будут?
Критика принимается.
http://zestyanka.ru/bcad/

[Us13]

Сообщение от bcad_ug

Может, еще какие идеи будут?

Не идея...
Смущает в первых двух вариантах срез столешницы по ногам по задней линии. Может сразу учить делать отступ под плинтус?

[bcad_ug]

Сообщение от Us13

Смущает в первых двух вариантах срез столешницы по ногам по задней линии. Может сразу учить делать отступ под плинтус?

У нас не выполнены свесы сзади и спереди. Помните, мы вставляли столешницу, привязывая ее к левому боку стола? А Вы попробуйте сами еще раз собрать этот стол, но в момент вставки столешницы набрать: @-20 0 -40.

[MAGNet]

Сообщение от Us13

Может сразу учить делать отступ под плинтус?

Кстати, тоже смутило. Хотел заметить сразу, но передумал..
Конкретно:
задний свес - 48мм;
боковые свесы - 24мм;
передний свес - 32мм.
А в общем - методик черчения много и лучшей будет та, которую человек усвоит в первую очередь. Учить же чертить правильно - не значит преподавать правельную методику. Тогда уж лучше на примере использовать простые не мебельные конструкции. Куб, например =)) Или, ещё лучше, попробуйте написать урок прорисовки выдвижного ящика. Самого простого.